2 argumentos para aplicar el Pensamiento Critico

Hablare de 2 argumentos convincentes donde pueda aplicar lo aprendido en Pensamiento Critico en la vida diaria.

El principal para mi seria en el ámbito del trabajo, las falacias y los argumentos ayudan a detectar este tipo de casos, en la que con discursos o en debates estas cosas podrían servir. El pensar críticamente  analizar la postura de los demas, crear una postura propia, ayudar a los demás y aceptar su opinión  pero sin dejar de lado tu argumento inicial si se sabe que es valido.

El siguiente es el caso de la escuela, el pensar críticamente ayuda en el ámbito escolar y social, aceptando tus ventajas, explotándolas y tomándolas para mejorar. Comprender la opinión de los demás y siempre escuchar primero, pensar lo que se responderá con detenimiento para después decir con una buena fluidez e interpretación. Esto ayudaría con los amigos, para que la comprensión se mejore y se mas basta en este ámbito.

Eureka

Eureka fue una experiencia unica en la que los estudiantes de segundo semestre dieron todo de si para hacer felices a un grupo de niños los cuales por diversas razones no han tenido una infancia muy faborable.

Este evento se realizo en el campus de la escuela, en la que alumnos y profesores juntaron esfuerzos para hacer comida, juegos y talleres en los que se explicara a los niños temas enfocados en el cuidado del ambiente.
http://www.youtube.com/watch?v=1nwyqrucB7E

Cada grupo dividió sus trabajos para que al final quedara un producto en especifico en el que todos estuvieran satisfechos y se enorgullecieran de mostrarle a los niños cosas que ellos no habían visto.
Con comida, la cual se preparo nutritiva y para todos los niños de cada salon: El grupo al que perteneci dio sándwiches con frutsis y una gelatina.
El taller fue crea diviértete y cuida tu vida, en el se divirtió a los niños por medio de juegos interactivos y formas de entretenimiento dinámico.
Mi papel en Eureka fue ser un padrino. Cuide a un niño, lo pasee por todo el campus y por los talleres que el quería  forme un vinculo con el y fue muy divertido y emotivo ver como se emocionaba mientras al mismo tiempo aprendía.

Entrevista a un compañero
¿Como te pareció Eureka?
Una forma de interactuar con niños los cuales no han sido tan afortunados como muchos de nosotros los hemos sido, fue un dia para darles sonrisas en todo lo que vieran. Con amigos y padrinos, con talleres y divercion.

¿Que papel tomaste?
Fui una de las ayudantes del taller, fue muy divertido ayudar a mi grupo en decoración  para despues apoyarlos cuando llegaran los niños.

¿Te divertiste?
Mucho, lo mejor para mi fue la gran diversión que tube en el taller mientras cuidaba a los niños y apoyaba a los padrinos a que se divirtieran con ellos.

¿Que piensas de los niños?
Yo no soy a alguien que le agraden los niños, pero en este caso fue un poco distinto  había de muchos tipos, pero los mejores (según yo) fueron los amables que querían divertirse ellos junto con sus padrinos.

¿Lo harías de nuevo?
Claro, pero no lo haría en fin de semana, lo haría entre semana :)

¿Fue bueno haber tenido este tipo de actividad?
Mucho, mostró valores que no tenia y me mostró que los niños pueden ser diferentes a lo que yo creia. Al ver a los niños me vi a mi misma hace 10 años cuando me divertía con esas cosas, fue un sentimiento de agrado para los niños, pero también para los estudiantes.

¿Que aprendiste durante Eureka?
Que la mejor forma de enseñar algo es con diversión y risas, es lo que hace que la gente se esmere.

Entrevistada: Linda Guedea

Aprendizaje de las conferencias de Formación del Carácter

Con estas conferencias uno aprende de cosas los cuales no había previsto, o lo nota pero no le daba importancia. De esta manera uno ve, entiende y rectifica con ayuda de organizaciones locales las acciones que se realizan.
Con estos uno entiende muchas cosas, por ejemplo, el cuidado de los niños y jóvenes los cuales tienen daños, una de estas conferencias ayuda y apoya dando lo mejor de sus ayudantes para cuidar a los jóvenes y que estos sean lo mas creativos posibles.

Otro demostró por medio de imágenes y vídeos grandes y bastas explicaciones de lo que esta afectando al planeta en sentido de contaminación y productos necesarios. Apelo la humildad humana de los oyentes para que estos tuvieran conciencia de lo que pasa en el mundo en estos momentos.

Analogías y Falacias

En esta entrada hablare de dos temas de interés sobre el habla, las Analogías y las Falacias.

Analogía: es comparar dos seres ya sean vivos u objetos, verificar cada uno de sus rasgos para después dar una explicación detallada y resaltar los rasgos en los que se asemejan y en los que se diferencian.
Ejemplo

En esta imagen se encuentra Jimmy Newtron y Dexter
Se asemejan en: Ambos son niños genio, tienen su propio laboratorio, son caricaturas, hacen inventos, su apariencia es muy particular.
Se diferencian en: Uno es de Nickelodeon mientras que el otro es de Cartoon Network, uno es mas alto que el otro, las proporciones de sus cabezas son diferentes.
Las analogías son utilizadas en muchas ramas de la ciencia, asi como en las matemáticas y el español. Es un termino utilizado diario y en cualquier situación.


Falacias: Una falacia es un razonamiento no valido con una gran o ligera linea de errores, pero que aparenta ser correcto de diferentes maneras. Se podría definir como razonamiento engañoso en el que se usa a propocito o sin querer dependiendo de la situación y de la persona.
Pero todas las falacias vulneran una regla lógica por lo que detectarlas depende de la persona que la escuche o del lo bien que este planteada por la persona que lo dice.

Hay de varios tipos, diré algunos en la parte inferior.
Falacias-no formales: explicaciones en los cuales lo que se esta aportando es incorrecto para justificar la conclusión a la que se planea llegar.
Se apela a la autoridad: Se apela una justificación no aportando razones si no demostrando autoridad o mayoría.
De populum: Se buscan frases o palabras las cuales serán aceptadas por el publico pero de antemano se sabe que no son correctas y fallan en argumentaciones logicas.

Tipos de conocimiento y filtros mentales

Basándome en el pensador ingles: John Locke 
Los tipos de conocimiento son estos

1. Intuitivo: este tipo de conocimiento es el más seguro y claro que la mente alcanza. El conocimiento intuitivo aparece cuando se percibe el acuerdo o desacuerdo de ideas sin que se dé algún proceso de mediación. 
2. Demostrativo: se da cuando se establece el acuerdo o desacuerdo entre dos ideas acudiendo a otras que actúan de mediadoras a lo largo de un proceso discursivo. De este modo, este conocimiento es una seguidilla de intuiciones que permitirían demostrar el acuerdo o desacuerdo entre las ideas. 
3. Sensible: este tipo de conocimiento es el que se tiene sobre las existencias individuales, que están más allá de nuestras ideas, permite conocer las cosas sensibles.

El mas destacado de las tres es el Sensible, un modo de conocimiento que si todas las personas lo practicaran los problemas y dudas desaparecerían, se escarbaría en algún conflicto hasta la raíz para erradicarlo.

Cuando los criterios que utilizamos para razonar y valorar las situaciones son sólidas, estrictas e inamovibles estos se convierten en filtros mentales. Estos rechazan los nuevos conceptos, ideas o asociaciones de las mismas por el hecho de no estar previamente aceptadas y catalogadas. Científicos, escritores, músicos  todas las ramas del conocimiento y arte han sufrido de esto.

Alan Sanchez 

Albert Einstein como pensador critico

Albert Einstein, científico reconocido mundialmente por sus estudios, descubrimientos y por dos cosas cruciales, ser el hombre que propuso la teoría de la relatividad, pero también el hombre que vendió información al gobierno estadounidense con la cual fueron creadas las bombas de Hiroshima y Nagasaki.
El hombre que se cree a superado el coeficiente intelectual del humano promedio, buen matemático y científico  viendo todo desde el puto critico de cualquier situación  analizando y emocionado de buscar una respuesta a las tantas preguntas que atormentan la vida y que la mayoría de las personas ni se les ocurre.

"Los grandes espíritus siempre han encontrado una violenta oposición de parte de mentes mediocres. "

Las "mente mediocres" son esa gente la cual no cree en argumentos y no acepto algo diferente, Albert dejo de temer a esto cuando se vio a si mismo en un ser coherente.

"El azar no existe; Dios no juega a los dados."

Todo tiene una respuesta, si se busca adecuadamente y se escarba en todos los datos se podrá hallar la respuesta a una incógnita.

"Cuando me preguntaron sobre algún arma capaz de contrarrestar el poder de la bomba atómica yo sugerí la mejor de todas: La paz."

Albert ve todo desde una perspectiva pacifica, al ver que su descubrimiento cobro millones de vidas no pudo ver la razón de porque la gente utilizaría esos conocimientos con fines para destruir a la humanidad en ves de hacerla prosperar. 
Alan Sanchez

Lo mejor de pensar criticamente

El pensamiento critico
Es un proceso mental por el cual la persona comienza a evaluar una situación u objeto en particular  siguiendo varios pasos de manera ordenada, también es un proceso en el que se también se utiliza el conocimiento y la inteligencia para llegar a un punto final de un tema.

Es aquí donde se divide el pensamiento en objetividad y subjetividad.
El la primera esta principalmente basada en la opcion de seguir algo emocionalmente ej. "Tened fe y dejad que vuestros sentimientos os guíen a la verdad"La segunda apela a las necesidades primordiales humanas.

El pensamiento critico es una actividad que toda persona debe aplicar durante el transcurso de su vida, al querer resolver problemas o conflictos, esto mismo combinado con curiosidad se desarrolla desde la temprana edad.
Al pensar de este modo se deben tener conocimientos previos del tema que se trata, al no ser asi el conflicto entre la persona y el problema seria mayor.

Este es una simple introducción de el pensamiento critico, este escrito solo tiene una fracción de una basta explicación.
Alan Sanchez